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Grazie all'Osservatorio e alla Mappa è possibile esplorare le pratiche di didattica innovativa con il digitale che si realizzano tutti i giorni in Liguria


L'esplorazione diventa più significativa quando i progetti sono elementi corredati da una documentazione multimediale che racconta lo svolgimento delle attività mettendo in evidenza gli aspetti chiave che l'hanno e che hanno aspetti ne hanno consentito la realizzazione: sia gli aspetti pratici e concreti (gli strumenti digitali utilizzati, i tempi dell'attività, l'illustrazione "in action" della metodologia adottata), sia i consigli che il docente che ha realizzato l'attività può fornire per la sua buona attività.

I destinatari della documentazione pubblica di una attività innovativa della scuola sono molteplici e ognuno focalizzerà l'attenzione su un aspetto particolare, coerente con il proprio ambito di interesse:

  • I genitori potranno aver piacere di vedere (come dal buco della serratura!) come si svolgono le attività innovative nelle classi di una scuola;
  • I docenti colleghi potranno essere interessati a capire come riproporre nelle proprie classi l'attività che stanno visionando;
  • I portatori di interesse (gli stakeholder!) quali enti, associazioni, aziende/organizzazioni, possono essere interessati a conoscere l'abitudine di una certa classe/scuola modalità a lavorare su determinati argomenti e con determinati argomenti, per promuovere collaborazioni o progetti mirati.

Quali sono gli elementi da considerare quando si realizza la documentazione didattica di attività con il digitale? Il Progetto regionale, a partire dall'analisi delle documentazioni multimediali presenti nell'Osservatorio, ha creato una check list da usare per rendere il momento della documentazione non un aggravio di lavoro per il docente, ma il momento in cui con semplicità raccontare e valorizzare l'impegno proprio e dei propri studenti.

CONSULTA LA CHECK LIST PER UNA DOCUMENTAZIONE DIDATTICA EFFICACE

Iniziamo a condividere alcune documentazioni che contengono molti elementi capaci di soddisfare le aspettative dei genitori, docenti, stakeholder.

domotica
La casa domotica del futuro

“La casa domotica del futuro” è un progetto curricolare realizzato nella scuola secondaria di I° dell’IC Sanremo Centro Ponente nell’anno scolastico 2023/2024.

connessi
Dieci anni di didattica digitale

“Dieci anni di didattica digitale” è un progetto innovazione realizzato all’IC Rapallo, coinvolge l’area delle “Pratiche innovative digitali” a beneficio degli studenti.

connessi
Siete connessi?

Il progetto “Siete connessi?” è stato realizzato da Claudia Incerti con il tema prevalente di Privacy e Cybersecurity e l’attività digitale di Storytelling digitali.

ciak
Ciak, azione! Viaggio creativo della lingua italiana esplorando il cinema

Il progetto “Ciak, azione! Viaggio creativo della lingua italiana esplorando il cinema” è stato realizzato da Melissa Giacosa durante l’anno scolastico 2023/24 presso la secondaria di I° dell’IC Val Varatella di Borghetto S.Spirito.

funzioni
Le Regioni d'Italia

Il progetto “Le Regioni Italiane” è stato realizzato durante l’anno scolastico 2022/23 con il tema prevalente “Sviluppare specifiche competenze disciplinari” e sfruttando l’attività digitale “Uso consapevole e corretto delle risorse in rete”.

funzioni
Inventing for the future

Il progetto “Inventing the future” è stato realizzato da Paola Paolino durante l’anno scolastico 2023/24. Il tema prevalente sono le STEAM e l’attività digitale coinvolta è l’alfabetizzazione informatica.

funzioni
Alla ricerca degli zeri perduti

Il progetto “Alla ricerca degli zeri perduti” è stato realizzato durante l’anno scolastico 2023/24 con il tema prevalente di Potenziamento e recupero e l’attività digitale di Making e robotica educativa.

vannucci
Across the Ocean

Il progetto “Across the Ocean” è stato sviluppato da Enrica Maragliano durante l’anno scolastico 2022/23 per gli studenti di terza liceo linguistico.

vannucci
Progetto e Realizzo il mio portachiavi

L’attività “Progetto e Realizzo il mio portachiavi” è stata progettata da Stefano Piccioli durante l’anno scolastico 2023/24.

vannucci
L'aria che tira

Il progetto L’aria che tira è stato realizzato da Cristina Vannucci nel corso dell’anno scolastico 2022/23, il tema prevalente è la Sostenibilità ambientale e l’attività digitale coinvolta è Big e Open Data.

phishing
Phishing e spam. Mai abbassare la guardia

Il progetto Phishing e Spam. Mai abbassare la guardia è stato realizzato da Debora Del Ry nel corso dell’anno scolastico 2023/24 a seguito della formazione Digitali Sicuri in collaborazione con Leonardo.

luni
Luni tra passato, presente e futuro

Il progetto Luni tra passato, presente e futuro è stato realizzato da Valentina Zambelli nel corso dell’anno 2022/23 con il tema prevalente STEAM.

washington
Progetto Washington

Il “Progetto Washington” è stato realizzato da Michela Chiappini per studenti delle scuole secondarie di II° grado. Si tratta di un’attività interdisciplinare in lingua inglese.

ecosistemi
Officina editoriale: come nasce un libro di scienze

Il progetto “Officina editoriale: come nasce un libro di scienze” è stato realizzato e proposto nell’ambito del ciclo di webinar STEAM Up alle ragazze dell’anno scolastico 2022/23.

ecosistemi
I nostri ecosistemi

Il progetto “I nostri ecosistemi” è stato realizzato dalla docente Ottavia Cannonero durante l’anno scolastico 2023/24.

geometrie
Matematica da scoprire

Il progetto “Laboratorio alla scoperta delle figure geometriche utilizzando Geogebra” è stato promosso da Desiree Coccoli durante l’anno scolastico 2023/24 e proposta alla classe in occasione della Settimana delle STEM.

TellCODE
Partiamo alla scoperta delle STEAM

Il progetto “Partiamo alla scoperta delle STEAM” è stato proposto alla classe in occasione della prima Settimana delle STEAM.

mestieri
Antichi mestieri: alla ricerca del passato per immaginare il nostro futuro

Il progetto “Antichi mestieri: alla ricerca del passato per immaginare il nostro futuro” coinvolge diverse discipline tra cui italiano, storia, geografia, musica e tecnologia.

TellCODE
Emozione creativa. Sostenibilità e colore

Il progetto “Emozione creativa. Sostenibilità e colore” è un percorso interdisciplinare che unisce formazione e realtà aziendale coinvolgendo una classe del secondo anno del corso operatore Grafico Ipermediale e Operatore Informativo.

TellCODE
TellCODE - Storytelling, coding e riflessioni sull'IA

Il progetto “TellCODE - storytelling, coding e riflessioni sull’IA” è un percorso che coinvolge gli alunni di due diversi ordini di scuola e diverse discipline sfruttando il modello Think - Make - Improve.

Impariamo
Impariamo dalla storia. Le donne e la Resistenza

Il progetto prevede un’attività utile a studiare l’importanza delle donne partigiane in Liguria con l’obiettivo di creare cartelloni cartacei e contemporaneamente digitali

Separazione solido-liquido
Separazione solido-liquido

Il progetto si è sviluppato come un’attività di flipped learning dove gli alunnihanno prodotto presentazioni relative a sedimentazione, filtrazione e centrifugazione.


Che vita da cellula

Un progetto che ha visto l’utilizzo di “Life on the Edge”, gioco didattico tipo “Tower Defence” sviluppato da docenti e studenti della Macewan Univervisity.

Dieci piccoli indiani, il film
Dieci piccoli indiani, il film

Il linguaggio audiovisivo come un linguaggio comune, in grado di unire gli studenti per un unico scopo: realizzare un video mettendo a frutto le competenze digitali legate al videomaking acquisite attraverso laboratori e percorsi didattici finalizzati.

I materiali e la raccolta differenziata
I materiali e la raccolta differenziata

Scopriamo come i bambini della scuola primaria possono conoscere le diverse proprietà degli oggetti attraverso un approccio concreto e manipolativo, senza dimenticare attività di cooperative learning e flipped classroom.

I can empathize
I can empathize

Il progetto "I can empathize" è collaborazione, cooperazione tra scuole di diversi Paesi. I concetti di rispetto, amore, valorizzazione, accettazione, empatia sono sentiti e vissuti dagli alunni in un grande girotondo di amicizia.

Le ville del ponente genovese
Le ville del ponente genovese

Il progetto ha visto la realizzazione di un chat-bot per l'approfondimento del ponente genovese, con le sue ville e le famiglie che le hanno possedute.

Classi all'aperto... Perché?
Classi all'aperto... Perché?

Progettazione, misurazione manufatti, manipolazione di materiale di riciclo per realizzare il prototipo presentato durante un hackathon di Istituto, ma non solo: scopriamo il progetto!

Con Monet nasce il gusto per l'arte
Con Monet nasce il gusto per l'arte

Dal gioco strutturato allo sviluppo della manualità, dalla creatività in classe e all'aperto all'incontro con l'artista ormai percepito come un amico: questo progetto ha sviluppato autonomia e consapevolezza negli alunni verso l'arte.

Insieme a Giò
Insieme a Giò

Condividiamo una attività didattica che troviamo nell'Osservatorio che con la sua documentazione completa e coinvolgente racconta quanto svolto, rivolgendosi con efficacia ai diversi "pubblici" a cui è indirizzata: genitori, docenti, stakeholder.