Un laboratorio per le scuole nell'ambito del percorso "STEAM-UP alle ragazze", per arricchire la proposta dello step 2


Per legare lo sviluppo di abilità allo sviluppo di un immaginario in cui le ragazze giocano un ruolo su un terreno ancora prevalentemente maschile, l'azione "STEAM-UP alle ragazze" propone un metodo di lavoro suggerito dagli stakeholders (esperti, docenti) fin dall'inizio del percorso avviato nel marzo 2021: far lavorare le ragazze insieme per dare loro tempo e spazio dedicato per sperimentare temi e linguaggio ancora più tradizionalmente maschili. 

Dalle risposte del questionario dello Step 1 del Kit STEAM-UP,  fra i mestieri STEAM più citati dalle ragazze e dai ragazzi per il proprio futuro, ci sono quelli legati al mondo dei videogiochi… E allora il Progetto ha realizzato nelle giornate del 13 e del 28 aprile 2022 il seminario "Costruiamo un videogioco con Scratch: alimentazione e intolleranze", condotto dall'esperta digitale Livia Sandei, ingegnere biomedico e partecipante al Master per il coding e la robotica educativa che ha guidato gli studenti a creare un video-gioco con Scratch

L'incontro, destinato alle classi della Scuola Primaria e Secondaria di I grado che hanno già svolto lo step 1 del kit "STEAM-UP alle ragazze", ha dato continuità all'intenzione del progetto regionale di accompagnare le Scuole nel percorso di avvicinamento delle ragazze alle STEAM e di riflettere sul valore delle discipline STEAM nella società di oggi e per il loro futuro di studio e lavorativo.

Le classi collegate in videoconferenza hanno seguito l'introduzione dell'esperta che ha illustrato il codice per realizzare alcune fasi di un videogioco sul tema delle intolleranze alimentari. È stato quindi fornito il link per collegarsi al progetto su Scratch già sviluppato dall'esperta ed è stato proposto di realizzare una modifica: ecco che in gruppo ragazze e ragazzi si sono messe al lavoro per esercitare la loro capacità di problem solving, la loro intelligenza logica, la loro capacità di lavoro in gruppo e di programmazione!