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L’apparato circolatorio 3D è un progetto realizzato da Bruna Maria Ferranti del Liceo Scientifico Orazio Grassi di Savona nel corso dell’anno scolastico 2025/26 per una classe di secondaria di II°. Si tratta di un’attività che rientra nel filone delle STEAM e va a coinvolgere come attività digitale Realtà Aumentata, virtuale e immersiva.
Il laboratorio sfrutta interdisciplinarietà tra materie scientifiche con particolare focus su scienze naturali, chimiche e biologiche. Per realizzarla è necessaria connessione a internet e dispositivi come tablet e computer.
Dall’abstract in piattaforma.
L'unità didattica ha l'obiettivo di permettere agli studenti di esplorare l'apparato cardiocircolatorio sfruttando l'atlante di anatomia 3D Visiblebody, potente strumento didattico, estremamente accurato.
Abbiamo intervistato la docente referente Bruna Maria Ferranti.
Qual è stato il valore più evidente del progetto?
Il valore più evidente è stato l’aumento del coinvolgimento attivo degli studenti, che hanno potuto esplorare contenuti complessi attraverso un’esperienza visiva e interattiva. L’uso del 3D ha favorito una comprensione più profonda dell’apparato cardiocircolatorio e ha stimolato curiosità, partecipazione e collaborazione.
Quale consiglio daresti ai colleghi per semplificare la realizzazione di una buona documentazione didattica?
Suggerirei di documentare il progetto passo dopo passo, mentre prende forma, concentrandosi sugli obiettivi, sui processi e sulle evidenze più significative, questo aiuta a rendere la documentazione utile, sostenibile e facilmente leggibile.
Titolo: Apparato cardiocircolatorio 3D
Anno Scolastico: 2025/26
Ordine di Scuola: Secondaria II°
Area coinvolta: Realtà Aumentata/Virtuale/Immersiva
Scuola: Liceo Scientifico Orazio Grassi
Docente: Bruna Maria Ferranti
Documentazione: https://tinyurl.com/yc47dh23